Christophe POIRE

Département/Department:

  • Anglais/English

Grade/Position: Enseignant-Chercheur/Teacher-Researcher

Title: Maître de conférences/ /Assoc. Professor

Domaines de recherche/Research Interests:

– La pratique référendaire en République d’Irlande

– Le droit des femmes en Irlande

– Les espaces actuels des discours politiques, l’innovation au service de l’obscurantisme

– L’enseignement de la civilisation/culture en lien avec l’Irlande dans le primaire et le secondaire en France (lien didactique/civilisation)

Bureau/Office:  B130

Adresse/Address: UFR Arts, Lettres et Langues – Metz, Île du Saulcy, CS 70328, 57045 Metz Cedex 1, France

Téléphone/Phone:

Email: christophe.poire@univ-lorraine.fr

Projets en cours/research projects :

– Dans le cadre du colloque « L’IVG dans les îles Britanniques, en France et en Amérique du Nord (Canada, États-Unis) du XIXe au XXIe siècle. » qui se tiendra, du 6 au 8 novembre 2018, à l’Université Paris-Sorbonne, préparation d’une communication et d’un article sur la question de l’avortement en Irlande : « Une Assemblée citoyenne préconise la tenue d’un référendum sur l’avortement en Irlande en 2018 ».

– Les nouveaux espaces des discours politiques : comment les groupes de pression opposés à l’avortement utilisent les espaces actuels pour développer leurs arguments ?

-Le Droit des femmes en Irlande : travail de recherche à partir d’un corpus d’articles de la presse nationale et locale irlandaise (jusqu’en 2018) et s’appuyant sur les travaux des spécialistes de la question. Poursuite de mon travail de thèse, qui s’intéressait à la question du divorce de 1983 à 2000, avec une étude sur la géographie du conservatisme et du progressisme en République d’Irlande. La question de l’avortement est à nouveau une question d’actualité avec notamment la publication du Protection of Life during Pregnancy Act, 2013 et la tenue d’un référendum sur la question en 2018. À travers une série de cartes inédites qui rendent compte des résultats de l’évolution de l’opinion en Irlande sur les questions de société (divorce, avortement, homosexualité), étude du phénomène de sécularisation et analyse des facteurs sociaux, politiques, culturels, historiques, religieux et économiques qui contribuent à faire de l’Irlande un pays qui oscille entre tradition et modernité, entre continuité et rupture, et ce depuis près de 40 ans.

Publications et communications récentes/Recent Publications and Conference Presentations (2010-2016) : 

Après une période de détachement en tant que directeur territorial du réseau Canopé pour la région Auvergne-Rhône-Alpes, j’ai regagné mon poste de maître de conférence – section 11 – à l’Université de Lorraine (site de Metz) le 1 septembre 2017. J’ai repris ma recherche en civilisation irlandaise, après 10 années de travaux en didactique et pédagogie de l’anglais.

– Toutes mes communications et publications récentes sont dans le domaine de la pédagogie et de la didactique. En voici un extrait :

  • Teen Timecollection de manuels scolaires à destination des élèves de collège (sixième à troisième), mai 2017
  • Here We Go Sixièmeméthode de langue à destination des élèves et des enseignants, directeur de collection et co-auteur avec : S. Collin, B. Mainfray et É. Trochon, Hachette Éducation, avril 2014
  • Premiers pas en anglais et éveil aux langues à l’école maternelleméthode de langue à destination des enseignants avec CD mixte, directeur de la collection First at School, auteurs : C. Peysson et S. Vernet, éditions de l’Oxalide et SCÉRÉN-CNDP-CRDP de Lorraine, juin 2014
  • Réussir le Capes externe d’anglaisouvrage co-dirigé avec B. Zaugg, auteurs : A. Boutière, P. Degott, I. Gaudy-Campbell, JP Héberlé, Y. Kéromnès, R. Manginot, N. Nass, C. Poiré, É. Trochon, édition SCÉRÉN-CNDP-CRDP de Lorraine, juin 2013
  • Enseigner l’anglais au CPméthode de langue à destination des enseignants avec CD mixte, directeur de la collection First at School, auteurs : S. Claudel, S. Douglade-Val, C. Pill, éditions de l’Oxalide et SCÉRÉN-CNDP-CRDP de Lorraine, juin 2012
  • Enseigner l’anglais en 6/ 5 Segpaméthode de langue à destination des enseignants avec CD mixte, directeur de la collection First at School, auteurs : C. Corringer et  É. Trochon, éditions de l’Oxalide et SCÉRÉN-CNDP-CRDP de Lorraine, juin 2012
  • Enseigner l’anglais en 4/ 3 Segpaméthode de langue à destination des enseignants avec CD mixte, directeur de la collection First at School, auteurs : C. Corringer et  É. Trochon, éditions de l’Oxalide et SCÉRÉN-CNDP-CRDP, 2011
  • Enseigner l’anglais en CM1/CM2méthode de langue à destination des enseignants avec CD mixte, directeur de la collection First at School et coauteur avec V. Poiré, éditions de l’Oxalide, Marbache, 2011 (nouvelle édition en février 2014)
  • My Fun Book #4cahier d’activités d’enrichissement lexical à destination des élèves etversion numérique pour tablettes, coauteur avec C.-X. Schäfer, illustrations de Pascal Laurent, éditions de l’Oxalide, Marbache, 2011
  • Quizztop anglais / italien / espagnol / allemandcycle 3, outil multimédia d’accompagnement pédagogique reconnu d’intérêt pédagogique (RIP), version pour TBI, coauteur avec J.-B. Panosetti, éditions Jocatop, Morières-les-Avignon, 2011

Communication récente

  • « Enseigner la culture dans une approche actionnelle (primaire et secondaire) », Canopé, IA 15, ESPÉ d’Auvergne, site de Aurillac, 17 janvier 2018

Organisation d’un colloque

– Membre du comité scientifique et organisateur avec madame la Professeure Anne-Marie Mercier (Université Lyon 1, UMR 5611 LIRE) d’un colloque international à Lyon : Des créateurs dans la classe, faire vivre la littérature de jeunesse, 17 et 18 mars 2017

Vulgarisation de la recherche/Additional research

– Co-fondateur des éditions de l’Oxalide, maison d’édition bilingue français/anglais : www.oxalide-editions.com

– Directeur de collection, Teen Time, (manuels scolaires), Hachette Éducation

 

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