IDEA

Département/Department: Anglais/English

Grade/Position: Enseignant-Chercheur/Teacher-Researcher

Title: Maître de conférences/Lecturer

Domaines de recherche/Research Interests:

• Littérature britannique de la période romantique ou l’ “ère des révolutions”/British literature from the Romantic period or the “era of revolutions”
• Roman britannique XVIIIe-XIXe-18th-century/19th-century British novel
• Histoire culturelle, économique et politique/Political, Economic and Cultural History
• Théorie littéraire

Bureau/Office: A 317

Adresse/Address: UFR Langues et Littératures Etrangères, 3 place Godefroy de Bouillon, BP 3397, 54015 Nancy cedex, France

Téléphone/Phone: +33 (0)3 54 50 50 57

Email: matthew.smith@univ-nancy2.fr 

• organisation colloques, conférences, journées d’étude

Membre du comité d’organisation du colloque international 2010-2011 : « Tennessee Williams in Europe », 24-25 juin 2011

Co-organisation journée d’étude (Re)configurations des disciplines à l’époque victorienne et au-delà, IDEA CLSH Nancy-Université de Lorraine, 6 mars 2015

Membre du comité d’organisation colloque international 2015-2016 : « Mapping Fields of Study : Renegotiations of Disciplinary Spaces in the English-Speaking World », 9-11 juin 2016

Organisation demi-journée d’étude prévue le 14 septembre 2018, intitulée « Literary instruction in Britain and France: historical heritage, contemporary challenges / L’instruction littéraire au Royaume-Uni et en France : poids de l’histoire, enjeux actuels ».

Communications/Papers Delivered

« Extra-Mural to Intra-Mural Institutionalisation of English Literature: From the Reviews to Henry Morley at University College London », Colloque international « Mapping Fields of Study : Renegotiations of Disciplinary Spaces in the English-Speaking World », 9-11 juin 2016

« Plotting a Line: Liminality and Border in Walter Scott’s Rob Roy (1817) », colloque international Contacts aux frontières dans l’espace anglophone/ Borders and areas of contact in Anglophone cultures, literatures, and art 18-19 novembre 2016, Université de Strasbourg

Participation (sur invitation) à la table ronde du colloque international Contacts aux frontières dans l’espace anglophone/ Borders and areas of contact in Anglophone cultures, literatures, and art 18-19 novembre 2016, Université de Strasbourg

« The role of the Dissenting Academies in the ordering of knowledge 1662-1783 », colloque international « Ordering Knowledge, from Bacon to the Shelleys », 16-17 mars 2018, Université de Strasbourg

« English Becomes Respectable: The Controversial Appointment of A. S. Napier to the First Oxford Chair of English, 1885 », dans le cadre de la journée d’études (Re)configurations des disciplines à l’époque victorienne et au-delà, IDEA CLSH Nancy-Université de Lorraine, 6 mars 2015

« ‘Secular Spirituality’ and the Institutionalisation of English as a Discipline from the Late 18th to Early 20th Centuries », Université de la Sarre, Saarbrücken, Allemagne, 16 décembre 2015

« Henry Morley’s Professorship and the Place of English in the Foundation of the University of London: Eagleton’s Social Control Thesis, Anglican Entrenchment, and Democratic Enlargement »

Publications à venir  / Publications to be submitted: 

Co-écriture avec Barbara Schmidt, un manuel d’anglais des affaires chez l’éditeur Bréal (dont le titre sera défini par l’éditeur), contrat signé le 2 novembre 2016, rédaction complétée et transmise à l’éditeur janvier 2018. Le manuel doit sortir courant 2018.

Chapitre d’ouvrage  « Plotting a Line: Liminality and Border as Concept and Device in Walter Scott’s Rob Roy (1817) », déjà soumis et accepté pour un projet de livre chez Palgrave-Macmillan, sous la direction de Ciaran Ross, professeur à l’Université de Strasbourg et directeur du groupe de recherche SEARCH ; l’ensemble du projet est en attente de la réponse de Palgrave-Macmillan

Chapitre d’ouvrage « Henry Morley’s Professorship and the Place of English in the Foundation of the University of London: Eagleton’s Social Control Thesis, Anglican Entrenchment, and Democratic Enlargement » prévu dans un livre aux  Presses Universitaires de Nancy Mapping Fields of Study: the Cultural and Institutional Space of English Studies, qui sera publié en 2018 ou les premiers mois de 2019.

Chapitre d’ouvrage « The Curricula of the Dissenting Academies » dans  Ordering Knowledge before the Organisation of Disciplines: Learning and Culture in the shaping of European Modernity (ouvrage à soumettre à l’éditeur Manchester University Press).